6天之后回来填坑。
一般来讲，我们总是能在医院看到大哭大闹的孩子。去医院看病的孩子很难哄。无论父母是温柔对待，晓之以情，动之以理，还是严厉的批评告诫，不让孩子吵闹，几乎都无济于事，或者准确的说是需要费很大的力气才能抚平孩子的情绪。
可是孩子情绪的平静不一定是父母的方法生效了，可能是因为孩子累了，需要放松一下了。
孩子嘛，毕竟都不够理性，我几乎没有和孩子交流的经验，我不知道和孩子积极的交流是要说什么好，做什么好。我猜测，很多时候跟孩子交流，都是需要一些无厘头，能够触碰到孩子情绪点的事情。
我认可《思维快与慢》或者一些相关的认知心理学中所讲的内容。人的大脑有快和慢两种决定方式。我们常用的无意识，某些情绪的发泄是快思考，而我们的理性是一种慢思考。
毕竟人是动物，快思考的方式更接近千百万年来动物进化的决定方式。可能只有极少数的生物发展出了慢思考的方式，也就是理性，比如人类，某些灵长类。
人类的快思考方式来源于人本身的动物本性。相当于条件反射，快速简单的反应。
孩子的经验不足，同时又没有大人那么理性。在大人给孩子讲道理的时候，孩子是很少用慢思考的方式与大人交流的，在医院里更甚，从动物本性的角度来讲，医院对于年幼的孩子来说就是一种陌生的环境，并且可能是一种引起自己不适的，讨厌的环境。这个时候孩子的思维方式就可能完全的由快思考方式主导，表现方式就是动物的本性、人的本性，比如：哭闹来宣泄情绪，表达不满；逃跑；躲避。我相信这些表现行为都是人身为动物时的本能。
既然大人们在医院里很难和孩子讲道理，那就干脆不讲，通过快思考的方式，从人性，动物的本性角度出发跟孩子交流。或许更有作用。
也许有的时候，批评和打骂孩子这种很暴力的方式，在针对孩子快思考时很有效。但是当孩子很理性，能够控制自己快思考的行为，常用慢思考的方式跟大人们交流时，如果还是暴力方式，肯定会有更多的问题。
参考
- 思考快与慢
- 马斯洛
- 动物和人的本性
- 辩证和发展